pengembangan pendidikan ips di masyarakat

Pengembangan pendidikan

IPS di masyarakat

Sekilas pembahasan sejarah IPS. Pertama kali social studies di masukan secara resmi k dalam kurikulum  sekolah adalah di Rugby (inggris) pada tahun 1827, atau sektar setengah abad setelah revolusi industri (abad 18), yang di tandai dengan perubahan penggunaan tenaga manusi menjadi tenaga mesin.

Alasan di masukannya social studies (IPS) ke dalam kurikulum sekolah karea berbagai ekses akibat industrialisasi di berbagai negara di belahan dunia juga terjadi, di antaranya perubahan perilaku manusia akibat berbagai kemajuan dan ketercukupan.

Sehinga untuk mengatasi berbagai masalah sosial di lingkungan masyarakat tidak hanya di butuhkan kemajuan ilmu dan pengetahuan secara disipliner, tetapi juga dapat di lakukan melalui pendekatan progam pendidikan formal di tingkat sekolah. Program pendidikan di antara disiplin (interdiscipline) di tingkat sekolah merupakan salah satu pendekatan yang di anggap lenih efektif dalam rangka membentuk perilaku sosial siswa ke arah yang di harapkan.

Bahkan program pendidikan ini di samping sebagai bentuk internalisasi dan transformasi pengetahuan juga dapat di gunakan sebagai upaya mempersiapkan sumberdaya manusia yang siap menghadapi berbagai tantangan dan problematika yang makin kompleks di masa yang akan datang. Oleh karenanya latar belakang perlu di masukannya social studies dalam kurikulum sekolah di beberapa negara lain juga memiliki sejarah dan alasan yang berbeda-beda.

Selain itu juga adanya perbedaan social ekonomi yang sangat tajam. Para pakar kemasyarakatan dan pendidikan berusaha keras untuk menjadikan penduduk yang multi ras menjai merasa satu bangsa.

Perkembangan PIPS di masyarakat amatlah berkembang dan penting karena dengan adanya berbagai sekolah-sekolah yang menerapkan pelajaran IPS jelas mereka ingin menciptakan suatu susunan masyarakat yang taat terhadap moral untuk mengatur jalannya kehidupan masyarakat, oleh karenanya pendidikan IPS berkembang di kalangan masyarakat.

Pendidikan IPS juga mengajari dan membuka jalan fikir manusia untuk melakukan aktivitas sosial sehari hari yang di lakukan di kalangan masyarakat dengan suatu alur yang sudah di ajarkan di dalam pendidikan IPS tersebut. Oleh karennya IPS berperan amatlah penting dalam kehidupan bermasyarakat. Ips terbagi menjadi berbagai macam jenis yang terbagi ke dalam GEOGRAFI, EKONOMI, ANTROPOLOGI, PSIKOLOGI, dan masih banyak lagi, itu semua termasuk dalam pendidikan IPS.

Berbagai pembagian tersebut, IPS ingin mengajarkan segala sesuatu berdasarkan jenis - jenis pelajaran IPS. Di ajarkan sesuai kebutuhan dan melalui proses yang bertahap. Menurut saya pendidikan IPS amatlah maju di kalangan masyarakat karena itu sudah menjadi suatu kebutuhan pengetahuan untuk menunjang jalannya hidup bermasyarakat  yang ada di dalam suatu negara. Karena IPS menurut saya menjadi sebuah tolak ukur manusia untuk menjalankan sesuatu sesuai dengan prosedur yang di anjurkan dan di ajarkan oleh pendidikan IPS tersebut, sehingga manusia (masyarakat) bisa mengatur prilaku mereka pada kehidupannya untuk bermasyarakat.